目录
课题·调查
地方特色文化资源融入思政课教学探究——以辽宁机电职业技术学院为例刘丽果;1-3
基于成果导向的通识选修课程教学设计与实践陈晶;4-6
基于“雨课堂”的高校思政课教学改革创新研究吴波;7-9
构建高职“融合育人”学生思政教育工作模式颜娟;10-12
MOOC背景下高职院校教学变革研究与实践赵慧娟;13-15
高校党建工作品牌对育人体系构建的现实意义王晨菲;16-18
高校教工党支部与团学组织协同育人机制研究汤长胜;朱维霞;19-21
问题教学法在高中历史教学中的应用王楠楠;22-24
新时代高职院校思想政治教育亲和力提升研究侯丽娜;25-27
合肥市小学阶段公民意识教育的现状研究江芳;28-30
“互联网+”高职院校网络思政育人体系探究严伶俐;马丽;梁俊;31-33
高校图书馆保护吉林市非物质文化遗产实践分析吴长乐;34-36
高职院校职业生涯规划教育工作的探索与实践吴相君;37-39
大学生个体意义结构的重塑——基于转化学习理论的个案研究王喆;章倜;40-42
浅析大学生睡眠质量的影响及对策——以郑州西亚斯学院为例赵子正;朱玉凤;秦园婷;43-45
大数据时代高校研究生教育管理的变革与创新权美琳;46-48
受众理论视域中大学生思政教育传播策略分析王律;49-51
多元融合线上教学在医学免疫学中的应用探索查洁;李帆;52-54
新工科背景下高校实践育人工作分析与探讨孙成;55-56
法治·社会
职工话语权构建与人才保护路径探析李双成;57-59
关于国家助学贷款政策的认知度调查研究——以清远市佛冈县为例曾超;徐文超;60-62
社区疫情防控能力提升的实践路径研究吴志娜;63-65
论破产程序中对国有资产的保护罗芝连;罗国红;66-68
“流量时代”下偶像养成系综艺走红的探析——基于“场域—惯习”视角田倩;69-71
文化·传播
《到黑夜想你没办法》中的方言英译补偿策略王舒敏;72-74
宜春市袁州区地名的社会语言学分析刘雨薇;75-77
认知语言学视角的“柠檬X”胡予曦;78-80
浅谈日语中的汉语词汇王芳艳;81-83
文本层次和翻译补偿方法的分类及应用——以《石壕吏》三种英译本为例杨明;84-86
文化翻译观下的汉译英张林娜;87-89
《哈姆莱特》中乔特鲁德的母爱新议莫树红;90-92
译者对文化形象重建的影响——以金庸小说为例黎少雯;93-95
基于生态翻译学的汉语网络流行语英译探析何立艳;96-98
《斯通纳》之弗洛伊德解读李静;99-101
中西方传统价值观影响下的女性物化悲剧分析——以《玩偶之家》和《伤逝》为例董晨光;102-104
中国大学微信招生广告的体裁分析耿娟娟;105-107
师资·育人
关于厚植新时代大学生爱国主义情怀的思考高玥;杨影;108-110
构建完备的民办高校党员教育成效评价体系研究李颖;111-113
立德树人理念下工程造价人才培养策略分析侯子雯;114-116
教师支持与学生攻击行为的元分析沙凡童;117-119
当代大学生婚恋观存在的问题及对策研究王淳;于永坤;120-122
当代大学生消费异化问题探析王瑶光;123-125
疫情防控形势下做好高校学生工作初探麻耀华;126-128
大学生心理健康教育与服务满意度调查研究王敏;129-131
新工科背景下产学合作协同育人模式创新——以电子信息类专业为例王书廷;132-134
教学·管理
基于红色文化传承的大学生志愿服务体系研究刘凡瑀;张璐璐;高雪梅;135-137
浅析校史文化融入高校思想政治教育的价值夏慧敏;刘艳华;138-140
短视频时代高校思想政治工作的挑战及对策周晓菲;梁羡飞;141-143
多元文化背景下高校意识形态建设研究葛新;赵志博;144-146
大数据时代高职学生思想道德建设研究李东;147-149
新时期高校民族声乐教学改革创新思路探究宁彤;150-152
高中地理研学实践课程质量评价研究宋艺;153-155
吉林省高职院校心理健康教育现状与对策研究王晓宁;156-158
高校考风建设与诚信教育浅析朱伟霞;159-161
高校教学管理与学生管理工作并行发展研究付晓;162-164
浅谈翻转课堂结合云班课信息化教学方法——以《药品GMP实务》课程为例吴春艳;165-167
小学英语课程教学现状与对策研究曲良月;168-170
中小学STEAM教师教育课程分析——以《韩国KOFAC教师教育课程》为中心陈丹;翟利霞;朴昶彦;171-173
英语写作中的词语搭配错误分析及教学策略研究——以非英语专业本科生为例张万君;174-176
网络时代ISEC教学的环境变移及对接问题刍议刘勃然;177-179
设计数学“问题串”发展学生思维能力张子薇;景敏;180-182
谈合同例文教学中的答题教学法鲍庆忠;183-185
浅析高校思政课问题导向式教学的意义与反思张欣光;186-188
新媒体背景下大学生思想政治教育路径研究张秋璐;189-191
高校建筑工程混合式教学策略研究王莹;李明辉;192-194
实践·探索
马克思主义生态思想下我国生态文明建设路径研究程逸芸;195-197
新时代青年观及其路径选择石月姮;198-200
劳动幸福论的内涵、挑战及实践要求王晓丹;201-203
沂蒙精神的传统文化底色及思想渊源初探吕砚川;金静;204-206
文化自信的源流、价值与提升路径研究陈朝露;207-209
论人的现实性存在杨玉婷;210-212
“红船精神”的当代价值研究李成萍;213-216
论新时代劳动教育观及其作用孔令瑶;217-219
董仲舒与康有为的公羊政治思想异同探析孙秀伟;陈晓庆;220-222
苏格拉底的哲学转向王文;223-225
罗素的《哲学问题》对学习哲学的方法论启示赵瑞丽;226-228
《了不起的盖茨比》中的消费文化解读陈栩;229-231
社区督导员制度的建设与发展研究刘慧;232-234
网络交互下对现实亲密关系的影响李文文;235-237
《美丽新世界》的“幻象”及其破解黄嬛;238-240
建立培训管理标准化体系的理论与实践意义——基于民政部培训中心全国养老服务类培训班的实证研究严巍;241-244
流拍作品对于艺术品价格指数的影响——基于Hedonic方法的实证研究孙海欣;245-247+244
我国英语泛在学习研究的可视化分析康悦;248-250
国家审计对党和国家监督体系完善的经验研究张新鹏;李之媛;251-253
新型农业经营主体面临的现实问题及破解对策金轩立;潘梦佳;李博伟;254-256
现代交际2