目录
课题·调查
复合型人才培养背景下高校通识教育问题研究李其原;河渠;王伟;1-4
基于“课程三度”的高校思政理论课教学改革王功名;5-7
产教深度融合的三类型新商科人才培养模式研究周茜;吕淼虹;8-10
基于合作博弈的产教融合长效机制探索与研究蒋开伟;11-13
“以赛促学”理念下高校英语专业教学改革与实践刘芳;14-16
高职院校新时代劳动教育的价值与路径探究——基于王阳明“知行合一”思想视角陈慧枫;17-19
新时代高职院校孝文化教育途径研究陈巧琴;20-22
课程思政视域的高职数学育人模式探究刘李雅;姜艳文;李苑辉;23-25
核心素养观下中学英语深度学习马兴;26-28
高职“思想道德修养与法律基础”课教学实效性研究张子奇;29-31
财务管理课程翻转课堂实施效果分析林素娇;32-34
经济学专业大类招生人才培养现状与问题研究李飚;李琴英;李振山;35-37
高职院校专业型社团提升学生创新创业能力研究宋蕊;38-40
大学生网络文化工作室培育策略研究王俊伟;41-43
创新创业教育与思政课实践教学融合策略分析——以独立学院为例李兰;44-46
高职院校混合式教学评价研究——以川信为例张山;47-49
中医药国际贸易人才的校企合作培养策略研究谢粤湘;50-52
新闻传播专业实务“课程思政”教学策略探究——以《电视节目类型与策划》课程思政建设为例向晓琳;53-55
新时代高校思政课教师队伍建设探析杨欣;肖育苗;56-58
高校学生资助工作的问题审视及改革路径研究——以M校为例李巧巧;59-61
写作档案袋评价在大学英语写作教学中的应用刘丹;纪永娟;62-64
强化理论视域的考试诚信缺失问题刍议严雪;徐可欣;向斌;65-67
高校教学质量保证体系的构建探讨罗丽;68-70
浅谈学龄儿童阶段压力与动力的关系研究陈妍雯;71-73
试论线上音乐技能教学模式现实价值王玲;74-76
高校辅导员工作满意度调查分析与提升路径孟佳怡;邢冠敏;马英;77-79
预制语块对第二语言口语产出的影响——以沪江网校Hitalk外教英语口语课为例杨佳淇;80-83
文化·传播
探究翻译诗学对翻译策略的影响——以两个中译本《哈利·波特与死亡圣器》为例王含笑;84-86
基于语料库的中国英语学习者与格换位习得研究于静;87-89
生态翻译学视角的《山居秋暝》英译研究张欢;90-92
基于礼貌理论的中日对称词的对照研究赵如意;93-95
博物馆青铜器展品说明英译研究冯慧敏;96-98
基于汉语教育的中医药文化对外传播路径研究邓浩轩;谢粤湘;99-101
浅析文化差异对中外“瘟疫”电影叙事的影响黄佳楠;102-104
基于语料库的动词protect配价结构研究郭婷焕;105-107
莫泊桑《项链》中元语用意识话语标记分析张蕴洁;108-110
鲁迅小说《药》中人物命名及竹内好日译分析朱思金;111-113
《国史大纲》对中国文化传播的启示李春霞;114-116
儿童绘本《寻找维尼》的多模态文体研究严云;117-119
评价理论视角的水生态新闻中的态度资源分析姬博威;120-122
文化自信视角的跨境电商语言营销策略分析周宁;123-125
侦探小说在近代中国的功能转变赵昱辉;126-128
冯内古特《自动钢琴》中的存在主义思想探究张馨文;129-131
孔枝泳作品的叙事策略分析——以《无论你选择什么样的人生，我都为你加油》为例纪雨竺;132-134
浅谈室内陈设设计的应用研究刘忠梅;135-137
师资·育人
马斯洛需求层次理论对大学生思政工作的启示净一丹;138-140
以文化人：青年学生国家认同培育路径探析王艳伟;141-143
教师行动：成为学生的“心灵捕手”高桢婕;144-146
大学生自我同情对注意偏向和人际交往的影响杨馥蔓;147-149
“一带一路”视域的医学生国际视野培养路径吕雅鑫;150-152
戏曲文化融入大学生思政教育的价值与路径鲍甜甜;曹怡;153-155
试论美育与思想政治教育的互动逻辑孙婧;156-159
融媒环境下高校网络思政教育的创新李环;160-162
探析优秀传统文化与高校思政教育的融合途径孟婷玉;163-165
新时代加强农村青少年思想政治教育的思考牛凡凡;166-168
教学·管理
英语专业大学生外语学习焦虑与愉悦研究赵伟华;张晓慧;169-173
韩国留学生“有”字句的偏误分析——基于HSK动态作文语料库姜杉;174-177
关于高校因公出国（境）管理工作现状及对策的思考刘韵;178-180
浅谈新时代高校班风建设策略孙琳娜;181-183
“双一流”背景下高校学风建设路径初探何琳煜;184-186
新时代思政课“大中小一体化”建设策略研究张欢;187-189
新时代背景下农林院校党建带团建工作途径探索苏登;190-192
大学英语写作创新线上线下混合教学模式实践崔罗强;193-195
高职学前教育专业舞蹈教学改革思考——基于能力本位傅方一;196-198
民办高校大学生学风建设问题及其对策分析许毛毛;199-201
民族地区幼儿园课程资源开发与应用现状研究马煜;202-204
论英语语调在口语交际中的表态功能彭昊;205-207
高校德育与美育关系及融合探析苏聪聪;208-210
研究生培养中文本研读作用刍析韩伟金;211-213
高校中国特色社会主义理论案例教学法研究——以生态文明建设为例刘乾;214-216
BOPPPS模式在大学英语教学中的应用研究周丽霞;217-219
实践·探索
中国共产党的传统文化观的演进及价值意蕴陈彤;220-222
资本逻辑视域劳动与幸福关系的考量王启丞;丁日;223-225
马克思主义美学观对新时代美育的启示李晶;226-228
钱穆儒学观研究张思桐;229-231
辽宁省耕地保护生态补偿物权模式探索耿宇轩;王云霞;232-234
跨行政区域管辖行政案件改革模式分析刘晓雨;235-237
论认罪认罚自愿性审查标准及方法黄学敏;238-241
认罪认罚从宽制度在重罪案件中适用问题研究韩梓昂;242-244+241
集体道德情感的法律意义及其实践作用李荣梅;245-247
浅析自然资源产权制度在生态补偿中的作用王厚泽;248-250
西安红色文化旅游发展研究毛瑞昕;251-253
海南自贸港背景下人才引进政策的影响分析陈冬露;254-256
现代交际2