目录
课题·调查
同伴评价在雅思写作教学中的实施机制研究贾丽婷;1-3
“互联网+”视域中高校思政工作创新研究邱铁红;4-6
语言服务视域中高校翻译技术教学与对策研究李成静;王书鲲;7-9
基于毕业生从业需求的现代汉语教学模式改革实践费良华;李丽莎;10-12
高职院校践行精准思政新模式探析柏申;13-15
语言经济学视角的ESP教学模式实践探索陈鹏;16-18
OBE理念下应用型本科专业课程教学大纲编制研究董赟;沈婷婷;19-21
三线精神融入大学生思想政治教育的路径探析何悦;宋慧锦;22-24
提高民办高校思政课新教师教学能力的思考罗美玲;25-27
高职院校工科专业应用型国际化人才培养探讨王涛;28-30
规划设计类专业课课程思政的教学探索薛云;31-33
新时代大学生党员培养质量提升路径探析张国文;34-36
新时代高校辅导员心理育人工作提升路径探析岳姝伶;37-39
新时代高校学风建设存在的问题及对策葛宾;40-42
不同学习环境中二语习得者表现数据研究李晨希;43-45
新工科背景下自动化专业应用型人才培养研究刘成芳;顾雅青;46-48
基于线上线下混合模式的应用型本科课程教学研究刘琼;49-51
雨课堂在《幼儿园课程》教学中的应用研究——以西京学院学前教育专业为例孟莎莎;边伟;52-54
地方本科院校人文学科服务地方教学策略探析——以沈阳大学中文专业为例齐海英;刘永安;鑫鑫;55-57
基础英语教育对英专生英语学习的影响焦辰;田冬梅;58-61
协同视域中本科生班级导师制的探索与实践董欲晓;郭冉;于志云;62-65
文化·传播
小说《活着》中的拟声词英译研究粟元霞;66-68
基于目的论的言外之意显性英译研究——以《红楼梦》霍译本二十八回为例安素艳;69-71
对“是”字存在句的新思考王帅霞;万晓高;72-74
网络用语中语气词“哈”的意义与功能研究朱玉琴;75-77
构式语法视域中的“××人”研究魏金奥;78-80
形式方法的独立——对俄国形式主义的探究曾奕璇;81-83
直播时代传媒的构建方式杨国栋;84-86
图书出版人的坚守与创新思考张强;87-88
电影宣传海报的多模态文体对比研究张春蕾;89-91
基于文化认同的跨文化交际研究——以李子柒走红YouTube为例许美莉;李治平;92-94
劳伦斯·斯特恩小说中的眼泪书写胡欣;95-97
《雾都孤儿》中奥利弗孤儿形象的批评分析陈燕霞;98-100+97
新媒体时代新闻消息的表现手法周炜鹏;101-103
师资·育人
“工匠型”人才培养模式下民办高校辅导员队伍建设宋志宝;104-106
奋斗幸福观对大学生奋斗精神养成的价值意蕴雷婷;107-109
新媒体时代大学生积极心理品质培育路径探微陈利娟;110-112
新时代高校网络思想政治教育的现状及对策冯档档;113-115
高校辅导员队伍专业化建设路径思考寇昌斌;116-118
自媒体时代大学生思想政治教育的路径探究王鑫鑫;119-121
高职院校大学生职业发展与就业指导创新与实践——以工业设计专业为例张燕华;122-124
对高校辅导员队伍建设的几点思考胡旸;125-127
新时期民办高校学习型辅导员队伍建设研究宋美丽;128-130
新时期幼儿园教师核心素养培养的路径研究王媛媛;131-133
新时代大学生思想政治教育自主管理模式研究段青青;134-136
浅析陶行知职业教育思想及其当代价值朱玉萍;137-139
道德认知发展理论对我国高校德育工作的启示段芊羽;140-142
党建引领学生社区治理：现状、逻辑及路径叶圣华;143-146
教学·管理
高中地理教学方法革新初探——以河南大学附属中学为例查海涛;郭志永;147-149
疫情常态下大学生爱国主义教育路径研究王遨宇;150-152
浅谈高校外语专业大学生思想政治教育王聪;153-155
“三全育人”视域中大学生心理健康教育研究王秀静;156-158
《民法典》融入大学生思政教学的必要性探析王洋;刘延宣;159-161
儒家文化融入高校思想政治教育的路径思考温子萱;162-164
以“三走”为载体提升高校共青团工作实效研究王丽莉;165-167
论中职学校计算机信息技术教育现状及教改措施俞美华;168-170
我国编外教师身份认同研究（2010—2019）——现状与展望郭荣荣;171-173
影视后期特效制作教学创新策略吕佳蔚;174-176
提高小学课堂教学有效性策略研究朱海洋;李佳新;177-179
职业院校英语教学中文化导入现状及改进策略辛积庆;180-182
小学数学“双线混融教学”的困境及对策丁科州;咸富莲;183-185
小学语文教材中的性别角色刻板印象研究——以小学五、六年级语文教材为例边双双;卓毅;186-188+65
实践·探索
马克思《1844年经济学哲学手稿》中的异化概念论析赵子明;189-192
追溯马克思异化理论 考究时代旨趣毕忠雪;193-195
新时代马克思主义大众化的推进措施孙维;196-198
浅析《共产党宣言》中的“以人民为中心”思想杨广西;199-201
浅析马克思的异化劳动理论及其当代价值张利平;202-204
马克思主义人与自然关系思想及其现实意义周楠楠;205-207
马克思主义民族观概述曹猛;208-210
对恩格斯自然辩证法的重新理解——基于西方马克思主义的批判态度董愉彤;211-213
新媒体时代推进马克思主义中国化发展探析杨澜;吴卫卫;214-216
新时代文化自信的生成逻辑和实践指向高月;217-219
总体国家安全观视角的突发公共事件应对——以抗击新冠肺炎疫情为例代明明;220-222
松原市国土空间综合整治及生态转型发展研究姚堃;223-225
关于乡村振兴的调查与思考隋书卿;226-228
略述孔子的“成人”思想及“成人教育”甘永生;马丹丹;229-231
用奋斗精神培育高素质创业工匠的意蕴及价值姚丹丹;唐菁玲;232-235
吉林省科研评价改革及其实施路径宋晗;236-238
科研单位课题经费管理创新研究所娜;239-241
对未成年人电子合同有效性的法律问题研究唐筱潇;242-244
探究公共管理理论中的公民参与罗崇菲;245-247
国有企业党建工作探析于淼;明阳;248-250
专题研究·纪念建党百年
建党百年党史学习教育的路径思考杨岩;张铧誉;251-253
中国共产党反贫困斗争的历程与经验探析安娜;马兰;254-256
现代交际2